Ils nous ont initiés à la langue des signes.
Nous avons eu un alphabet en langue des signes et appris à signer notre nom. Et puis nous nous sommes donnés un nom particulier comme cheval, basket, fleur, sourire, requin, chat, bleu, lapin, mer, poisson...
La langue des signes est comme une langue étrangère qui se parlerait avec les mains et l’expression du visage.
Nous avons aussi appris les couleurs.
Les trois personnes sourdes nous ont parlé de leur quotidien, de leur vie, de leurs activités quotidiennes.

Nous avons passé un excellent moment en leur compagnie.

L’après-midi a très vite passé. Les enfants ont été très calmes. Et il y avait même 6 élèves de Madame Torri en plus.

La maîtresse a trouvé que c’était intéressant d’apprendre que les personnes sourdes écoutent de la musique et des concerts de djembé. » (La classe de CE2 de Mme RICHARD)

« Nous avons appris à écrire et signer notre prénom ».

« J’ai bien aimé quand elles nous ont appris à dire notre nom en langue des signes. » (Kara,Paul)

« J’ai bien aimé parler avec une autre langue et avoir un alphabet pour moi. » (Samuel)

« J’ai appris à épeler mon prénom et mon nom de famille. » (Paul)

« J’ai bien aimé dire des mots en langue des signes. » (Montaine)

« Maintenant je sais dire mon nom en langue des signes. » (Tom)

« Nous avons appris beaucoup de choses sur les personnes qui sont sourdes. J’ai bien aimé dire bravo. » (Nayane)

« J’ai bien aimé quand les deux personnes invitées nous ont parlé d’elles. » (Tomilou)

« J’ai bien aimé faire un check avec Manaël. » Esteban, Loïc, Oscar et Luca.